http://www.liangkuai.net/ china LBS v2.0.286 Mo, 21 May{五月} 2012 01:35:06 -0800 60 ]]> We, 18 Apr{四月} 2012 20:33:25 -0800 ]]> ]]> Sa, 25 Feb{二月} 2012 13:59:02 -0800 2012年与2011年全国新课标高考语文《考试说明》
不同之处的比较
2012届全国新课标语文《考试说明》和2011届相比，在考试性质、考试内容、考试形式（包括题型）及试卷结构（包括题量）、能力要求、时间、分值、难度、古诗文背诵篇目等几个方面都没有实质性的变化，可谓一脉相承，体现了稳定性和承继性原则，这是基于社会大背景和新课标考试省份逐年增多而需要阶段性稳定的考虑。只是“考试形式及试卷结构”部分，有几处的表述作了修改（见下表）：

2012年与2011年全国新课标高考语文《考试说明》
不同之处的比较
2012届全国新课标语文《考试说明》和2011届相比，在考试性质、考试内容、考试形式（包括题型）及试卷结构（包括题量）、能力要求、时间、分值、难度、]]> ]]> Tu, 10 May{五月} 2011 19:20:50 -0800 2011年大纲版全国卷考纲和考试说明与2010年相比，无变化。分析2009和2010年大纲版全国卷，预测2011年全国卷保持以下特点：
1、  突出对主干知识的考查。自然地理部分主要是地球运动、自然环境中的物质运动（大气、水、地壳物质）和能量交换，人文地理部分主要是区位因素分析、人类与地理环境的协调发展。
2、  以能力立意为主。强调考查“获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题”的能力。
3、  强调考查空间概念和空间定位。强调地理事物空间分布及变化趋势分析，特定区域的空间定位及区域开发探究。
4、  体现地理学科特色。地理部分“无图不成题”，获取和解读图表信息是考查的主要能力之一，也是进一步解题的基础。
5、  体现生活性和实用性。情境设置新颖，切入巧妙，强调学以致用，要求学生具有调用知识分析和解决实际问题的能力，
6、  关注热点，体现时代性。]]> ]]> Th, 03 Mar{三月} 2011 19:02:40 -0800 大纲版（全国）2011年考试大纲说明
与2010年考试大纲说明的对比分析
语文学科：2011年考试大纲及考试说明和2010年相比较，考试能力要求和考点均没有变化；
数学学科：2011年考试大纲及考试说明和2010年的相比较，文科、理科考试能力要求和考点均没有变化；
英语学科：2011年考试大纲及考试说明和2010年的相比较，考试能力要求和考点均没有变化；
物理学科：除“能力要求”发生变化外（改为同新课标的“能力要求”的分解），其他内容均没有变化。
① “分析综合能力”中：能够独立地对所遇到的问题进行分析、研究（增加），弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中（删除）起重要作用的因素及有关条件；能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够理论联系实际，运用物理知识综合解决所遇到的问题（更换为：能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题）．
]]> ]]> Fr, 21 May{五月} 2010 22:43:20 -0800 2010年高考语文信息预测（大纲版）
和2009年相比，2010年高考语文《考试大纲》没有任何变化，其原因有二：
一是随着新课程高考命题省市的逐年增加，现行的高考试卷结构及考查内容将逐步被新课程高考所取代。从平稳过渡的原则出发，《考试大纲》不宜有所变化。
二是命题队伍的稳定。命题队伍的稳定，保证了清晰的命题思路和试卷得以稳定。
命题走向蠡测
（一）、依纲据本，平稳平实
《考试大纲》是命题的依据，这是毋庸置疑的。
平稳平实，首先体现在命题队伍的稳定。
平稳平实，其次是试卷风格的稳定。
（二）、考试内容，稳中有变
1.第一大题和第六大题。这两个大题构成了“语文基础知识及运用”板块。先看语基题：
语基题基本的命题思路将与前几年一致，全国卷仍是字音、成语、辨析病句、衔接；其他自主命题省市，如江西、湖北、重庆、四川，将只是对部分考]]> ]]> Fr, 22 Jan{一月} 2010 21:49:36 -0800 金太阳教育将于2010年1月17日16：00前及2010年1月18日14：00之前独家发布2010年高考大纲、考试说明及对比分析，登陆www.jtyjy.com，点击“新闻动态”下子栏目 “专题报道”，输入用户名和密码，即可查看全部内容。
（用户名和密码请来电或发Email索取）]]> ]]> Fr, 22 Jan{一月} 2010 21:24:33 -0800 2010年高考英语考试大纲和命题预测-（大纲版）
金太阳教育研究院
2010年全国高考英语科考试大纲（大纲版）与2009年考试大纲（大纲版）相比，没有变化。基于对往年高考真题的研究和评价整理，综合我处和其他高考研究专家对于2010年高考英语命题趋势试作以下预测，仅供参考。

1．注重基础
试题注重考查考生的基础知识和基本技能。语言知识部分考查内容从考试大纲约定的项目中进行抽样，命题人会考虑突出重点考点并关注知识点的覆盖面，并注意适度的难度，尽量避免设计偏、难、怪题。
2．在考查语言知识的基础上着重考查考生的语言运用能力
在语言学习的过程中，语言知识的掌握起着非常重要的奠基作用，不能忽视。但语言学习的最终目的是掌握语言运用能力，是用学到的语言知识在实际生活中进行交际，故语言运用能力的考查是试卷中的重点。这一思想会贯穿在试卷的整体设计和各题的设计过程中。
]]> ]]> Fr, 22 Jan{一月} 2010 21:23:59 -0800 2010年高考数学《考试大纲》解读（大纲版）
金太阳教育研究院
2010年考试大纲与2009年考试大纲没任何变化，分析近三年高考试题不难预测2010年高考考试特点：
1.注重基础，重点突出
（1）注重基础
三年试题中有部分选择题在课本上可以找到影子，有许多是课本题的变形和创新，经统计有原型”的题目几乎占试题总量的三分之一.所以在复习时，要重视基础，加强对基本技能的训练，提高解决问题的准确性与熟练性.
（2） 重点突出
六大主干知识，函数与导数三角函数、立体几何、解析几何、数列、排列组合概率统计总分值仍将占到130-140分之间，并且数列（一小一大）、三角函数（两小一大、立体几何（两小一大）、解析几何（两小一大）、排列组合二项式定理和概率统计（两小一大）的特点还将保持.
2.加强综合，开拓创新
（1）加强综合
单一知识点的题目将会减少，学科内知识之间的联系将不断加强，]]> ]]> Fr, 22 Jan{一月} 2010 21:23:21 -0800 2010年高考物理《考试大纲》解读（大纲版）
金太阳教育研究院

1、总体难度会与2009年高考持平。
2、试题展望
从情境上，会更加注重与生产、生活、科技相结合，会更多地体现物理知识的实际应用，如：直线运动中的车辆行驶安全，体育运动，天体运动与太空行走，传感器的简单应用，超导体的应用，家用电器，工业生产，科技前沿，等等。
从试题内容上，非主干知识仍会集中在选择题部分体现。实验题仍将会是2大题，要关注实验的规范操作；关注实验设计的思想、原理、操作和结论预测；要掌握实验数据的处理方法，如处理纸带的逐差法、控制变量法研究问题的列表法、测量电表内阻的图象法；要注意电表的改装后使用及其反常规用法（已知确定阻值的电流表作电压表使用，已知确定阻值的电压表作电流表使用），注意电学实验实物图连接的规范性。计算题的第23题会从“联系实际”的角度命题，考查力和运动或者电路问题；对]]> ]]> Fr, 22 Jan{一月} 2010 21:22:42 -0800 2010年高考化学《考试大纲》解读及2010年高考预测（大纲版）
金太阳教育研究院
1．2010年考试大纲与2009年相比没有变化。
2．2010年高考全国Ⅰ卷预测：
（1）试题逐步单一化，选择题中基本无拼盘题，非选择题也是如此。
（2）整卷计算比例增大，一套试卷中要保持一定的计算比例。
（3）非选择题必考题型：实验、有机、元素周期律（表）（连续三年均出现元素周期律题）；可能考题型：离子推断、无机框图推断、电化学、氧化还原反应及计算。
选择题必考题型：有机、平衡、电解质溶液等；可能考题型：NA题、离子方程式正误判断或离子共存、化学键或晶体、电解、有关氧化还原反应的计算、元素化合物计算等。
3．2010年高考全国Ⅱ卷预测：
（1）试卷难度相对不如以前易，有接近全国Ⅰ卷的感觉。
（2）试题逐步单一化，基本无拼盘题出现。
（3）非选择题必考题型：实验、有机、离子推断（连续]]> ]]> Fr, 22 Jan{一月} 2010 21:22:05 -0800 2010年高考生物《考试大纲》解读及2010年高考生物命题趋势分析（大纲版）
金太阳教育研究院

一、大纲版2010与2009考试大纲对比
从能力要求、考试范围、考试时间、题型、内容比例、试题难度、组卷原则、题型示例等方面，2010与2009考试大纲都没有变化。在此基础上，我们对2010年生物高考趋势分析如下：
二、2010年高考生物命题趋势分析
（一）、整体分析
难度：在难度上，应趋于平稳，不会有太大变化。
创新：创新试题可能会有所增加，常规题仍占主导地位。
内容：更加注重教材中基础知识、基本技能的考查。不回避重点知识、主干知识的考查。
能力：仍将继续加强图表分析能力、实验探究能力的考查，即继续重视思维能力的考查。
理念：会体现向新课标的过渡，因此希望老师加强对课改省市的高考试题的研究，充分关注新课程理念在高考试题中的渗透。
（二）、命题的重要知识点
]]> ]]> Fr, 22 Jan{一月} 2010 21:21:14 -0800 2010年高考地理《考试大纲》解读及备考建议（大纲版）
金太阳教育研究院
《大纲》和《大纲的说明》未作任何变化。
备考建议：
1.掌握命题要求
命题指导思想稳定，突出四项能力层次要求：获取和解读信息；调动和运用知识；描述和阐释事物；论证和探讨问题。以能力测试为主导，考查考生地理基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
2.依据考纲，紧扣教材，梳理主干知识，加强知识间内在联系
教材是高考命题的发源地，历年来高考命题的一个不变的原则就是“取材于课本，但又不拘泥于课本”，而且许多高考试题的答案就是教材语言。因此在备
考中，我们必须回归课本，通过课本落实双基，构建完整的知识体系。
3. 温故知新，看错题、想技巧，归纳解题思路
学生或教师有选择性地对以前做过的试卷、例题进行重新作答或讲解，从中归纳、总结各类题目的解题思路、方法，特别要认真]]> ]]> Fr, 22 Jan{一月} 2010 21:20:41 -0800 2010年高考历史《考试大纲》解读（大纲版）
金太阳教育研究院
2010年全国卷考试地区的考试大纲已经颁布，历史学科考纲的内容没有任何变化。由此我们分析2010年的大纲版地区的高考命题的特点：一是由于大纲版地区很快要进入新课标的高考行列，以旧人教教材为内容的高考已经进入尾声，所以与2009年的高考命题相比，2010年的试卷命题的特点可概括为“稳定”；二是这些地区同时也面临着即将进入到新课标的高考模式，继续向新课标地区的高考模式靠拢，所以2010年的考试命题的特点又可概括为“求新”。
　　1、命题指导思想不变
　　继续“以能力测试为主导，考查考生所学相关基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。”这一指导思想，基本延续了近年历史高考命题的导向，倡导学生在理解的基础上，全面、牢固地掌握历史学科的基本知识与技能，并培养学生运用所学知识解决实际]]> ]]> Fr, 22 Jan{一月} 2010 21:19:23 -0800 2010年高考政治《考试大纲》解读（大纲版）
金太阳教育研究院
一、2009年思想政治考试总体来说，考纲保持稳定。
考核目标和要求均未改变，其知识考试范围基本稳定，只有个别字句作了调整。政治考点共167个，其中经济学有57个，没有变化。哲学有66个考点，与去年相比没有任何变化。政治学有44个，这部分知识与去年相比，只有将“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”改为“中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度”。国内外重大时事时间限定为2009年4月至2010年3月。
二、考生在复习时要重点把握的知识点。
经济常识：商品价值量、价值规律、分配制度、国家宏观调控、三大产业、劳动者的基本权利、社会保障制度、财政的作用、银行的业务及作用、股票及债券、生产与消费的关系、市场交易原则、消费者合法权益及保护、对外贸易原则及作用、“引进来”与“走出去”相结合。
哲学常识：物质和意识]]> ]]> Fr, 22 Jan{一月} 2010 21:18:02 -0800 2010年高考语文《考试大纲》解读暨命题走向蠡测（大纲版）
金太阳教育研究院
一、《考试大纲》解读
和2009年相比，2010年高考语文《考试大纲》没有任何变化，其原因有二：
一是随着新课程高考命题省市的逐年增加，现行的高考试卷结构及考查内容将逐步被新课程高考所取代。从平稳过渡的原则出发，《考试大纲》不宜有所变化。
二是命题队伍的稳定。命题队伍的稳定，保证了清晰的命题思路和试卷得以稳定。
二、命题走向蠡测
（一）、依纲据本，平稳平实
《考试大纲》是命题的依据，这是毋庸置疑的。
平稳平实，首先体现在命题队伍的稳定。
平稳平实，其次是试卷风格的稳定。
（二）、考试内容，稳中有变
1.第一大题和第六大题。这两个大题构成了“语文基础知识及运用”板块。先看语基题：
语基题基本的命题思路将与前几年一致，将只是对部分考点按照《补充细则》作轮换处理。对于字音、字形的考测，将延续了前]]> ]]> Fr, 11 Dec{十二月} 2009 13:50:34 -0800

]]> ]]> Mo, 07 Sep{九月} 2009 20:12:09 -0800 ]]> ]]> Th, 07 May{五月} 2009 19:52:28 -0800 点击连接浏览视频 http://jtyjy.com/e/DownSys/play/?classid=28&id=2&pathid=0
2009年4月14日，省委常委、省委宣传部部长刘上洋部长在金太阳董长事陈东旭等高层领导的陪同下先后参观了公司展厅、营销中心和研发中心。丰富的公司产品、历年的公司荣誉、和公司文化建设的呈现得到了刘部长的高度赞赏。
最后双方在会议室进行了研讨会，刘上洋部长认真听取了金太阳的企业情况和规划介绍，在当了解到金太阳教育研究有限公司今年没有裁员反而新增180名员工、一季度销售收入比去年同期增长30%时，他高兴地说：“金融危机下逆势上扬，这是你们重视人才、重视市场、重视研发、重视质量、重视合作交流的结果，也表明金融危机给文化产业带来了良好的发展机遇。”
]]> ]]> Sa, 14 Feb{二月} 2009 10:13:42 -0800 金太阳教育独家发布《2009年高考考试大纲及其说明与2008年对比》，登陆 www.jtyjy.com ，点击“直击高考”下子栏目 “高考信息”，输入用户名：jtyjy，密码：3829999，即可查看全部内容。]]> ]]> Tu, 10 Feb{二月} 2009 21:15:26 -0800 语文
全书共分五大部分：总论、基础知识、语言表达及运用、古诗文阅读、现代文阅读。共十个专题。每个专题设置三大板块：
（1）考情报告：包括“考点分布”、“高考真题（08届全国高考真题）”、“名校模拟（09届各地名校的模拟题）”；（2）备考攻略：包括“权威预测”、“专家指津（细分为‘命题揭秘’和‘解题技巧’）”；（3）决胜练考：包括“重点突破”、“练考秀场”。
本书实用性强，其体现在：
（1）第二部分中涉及的考点侧重“识记与积累”，因此在该部分的每个专题的“决胜练考”都是由专题考点训练题和板块题形式组成；
（2）第三部分中的“语言表达及运用”、第四部分中的“古诗词鉴赏”、第五部分“现代文阅读”都专门设计了“规范答题训练”。


数学
]]> ]]> Sa, 10 May{五月} 2008 15:06:22 -0800

丛书特点

一新 试题新、体例新、全面解读高考考点。

二实 一轮复习知识点繁多，丛书内容上挂下联，联系相关知识点，强化记忆，巩固所学。

三准 丛书与时俱进，瞄准高考。让学生做到心中有考纲，复习有方向。试题紧密联系生产、生活实际等社会焦点问题，时刻与高考脉搏同步跳动。
]]> ]]> Sa, 08 Mar{三月} 2008 19:32:26 -0800
点这里下载金太阳教育权威发布 2008年与2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲对比（大纲版）
2008年与2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲对比
语文（大纲版）
“考试性质”、“考试能力要求”和“考试形式”一字未改。
“考试内容”有微小调整。
“语言知识和语言表达”：
一、在“识记”要求中，去掉了“常用字的字音”中的“常用字”和“常用汉字的字形”中的“常用”，表明字音、字形的考查范围有所扩大。
]]> ]]> We, 05 Mar{三月} 2008 12:16:13 -0800 ]]> ]]> Fr, 15 Feb{二月} 2008 13:20:25 -0800 点这里下载 2008年全国高考（非课改区）理综卷·物理学科命题展望


一、命题总体方向
以“平稳过渡”为命题主导思想，适当体现高中新课程改革理念。试题仍坚持“以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力”的指导思想.
二、命题特点
1．注重基础考查，突出主干知识，体现学科能力
2．重视理论联系实际，体现学以致用的课程改革理念
3．注重考查实验基本素质、基本实验思想和能力
4．注意成题翻新，即对历年高考真题、科研测试题进行变式、推陈出新。
三、关于《考试大纲》
据从考试中心了解的消息，2008年《考试大纲》与2007年相比较，无变动。
]]> ]]> We, 05 Dec{十二月} 2007 14:23:06 -0800
金太阳教育立足河北、服务河北，因发展需要，招聘石家庄地区市场推广员若干名：
1、男女不限，大专以上学历，专业不限；
2、能吃苦耐劳，善于思考，学习能力强。
3、形象、气质佳，沟通能力强，对教育行业了解者优先考虑。
4、此职位可兼职，待遇面议！
联系电话：0311-85613979 梁老师
单位网址： http://jtyjy.com/ ]]> ]]> Tu, 20 Nov{十一月} 2007 10:53:08 -0800 ]]> ]]> Mo, 05 Nov{十一月} 2007 12:05:44 -0800 点这里下载金太阳教育2008届高一高二高三联考进度
点这里下载2006-2007第二次三校联考
点这里下载南昌高三调研试卷 ]]> ]]> Th, 18 Oct{十月} 2007 09:10:23 -0800 新的《义务教育法》实施一年之后，经费保障和相关问题凸显。
近日全国人大网全文引用了全国人大常委会委员柳斌的文章《关于贯彻新<义务教育法>的几个问题》，指出通过今年3～5月份全国人大常委会的执法检查，发现新法实施后在取得一定成效的同时，存在较多困难。

柳斌在文中指出，新法实施之后，暴露了几个问题。首先是目前农村义务教育经费保障标准偏低；其次是免收杂费后，不少地方农村教师的津贴补贴失去资金来源，教师实际收入水平下降；三是“普九”政策性负债亟待研究解决；四是进城务工子女在人口流入地平等接受义务教育问题尚待进一步落实；五是在民办学校就读的义务教育阶段学生如何享受公共财政资助的问题需作出政策性规定。

据悉，新法实施后国家的经费投入有明显增加，2007年义务教育财政预算达2235亿元，比2006年增加354亿元。
]]> ]]> We, 10 Oct{十月} 2007 08:40:56 -0800 吉安市一中是一所很优秀的中学，是金太阳教育研究所的发源地。2007年江西的理科状元张蕤并不是出自吉安市一中的唯一状元。最近的一个是2005年的理科状元李超。

1990年7月出生的张蕤是遂川县黄坑乡古洲村人，父亲张群生和母亲黄金莲长年在福建厦门等地打工。谈到学习，张蕤介绍，上课时间认真听讲很重要，他都是上课时聚精会神听懂老师讲课，课后做好作业，整理笔记。学习生活要有规律，学习再紧张，他都要坚持在晚自习后在校园里跑跑步，有空时打打自己喜欢的乒乓球，高中三年从未间断。

张蕤认为，加班加点挑灯熬夜的学习方法不可取。曾经因参加比赛，他耽误了一些语文课程。为了补上，他一段时间学习到深夜，但却事倍功半，而且因未休息好，第二天上课注意力不集中。

张蕤的班主任喻耀华老师告诉记者，张蕤是个品学兼优的学生，带班3年，他]]> ]]> We, 10 Oct{十月} 2007 08:38:57 -0800 良好的心态对于最后决胜高考起了很大的作用。高立力认为，父母、老师，一个都不能少。

当法官的妈妈经常体贴的减压，就为高立力保持良好的心态起到了很大的作用。当老师的爸爸虽然表面上并不关注他的学习，但是却经常会搜集一些高校的信息，实时关注大学动态，提供第一手的信息。这对于他最后的报考提供了很多的帮助。这样团结和睦的一家人，不仅造就了高立力开朗自信的性格，还为他的未来打造出了一条康庄大道。

高立力说，没有老师们的悉心培养，他也是不能取得今天的成绩的。他的老师们极富教学经验、有很强的教学能力、很强的责任心和耐心，正因为有了无私奉献，日益操劳的老师们，才让他有了今天。所以，老师，父母一个都不能少。

作为一个一直很有计划的人，高立力和我们分享了他的学习方法。第一轮复习，主要是基础知识，掌握整个轮廓，把每个知识点的基础知识都吃透，明确学习的主线，用练习充实它的枝叶。第一阶段最重要的就是建好“地基”。
]]>